Sólo con el corazón

ACTIVIDAD 3 - LA HORA DEL CUENTO “LA BELLA Y LA BESTIA” En mi entrada de hoy voy a contaros una interesantísima experiencia que he vivido gracias a la propuesta que se nos ha ofrecido nuestra profesora de literatura en esta tercera actividad, la cual trataba de hacer un taller que consistía en ir relatando a nuestros compañeros por pequeños grupos de tres personas, un cuentacuentos, una narración o una lectura de un libro, cuando cada miembro del grupo termina con el cuento, rotamos hacía otro grupo Cada participante debía seleccionar un libro infantil literario o un texto folclórico, así como la estrategia a utilizar, indicando la edad de los niños a la que nos íbamos a dirigir. A continuación, os explicaré cómo he vivido todo el proceso y el porqué de las decisiones que he ido tomando.  REFLEXIÓN INICIAL: LA IMPORTANCIA DE LA HORA DEL CUENTO La hora del cuento es una maravillosa experiencia para todas las edades, ante todo, fuente de placer y entretenimiento,

TEXTOS FOLCLÓRICOS Introducción: El folclore en el aula     El folclore es una palabra que tiene que ver con la identidad de una comunidad. Según una de sus definiciones, es el conjunto de prácticas, creencias y costumbres tradicionales de un pueblo o de una cultura. El folclore también incluye los bailes, la música, las leyendas, los cuentos, las comidas, las artesanías, las supersticiones, así como la flora, la fauna. La historia de los pueblos se basa en la tradición oral de contar los acontecimientos que han ocurrido durante años y que esas acciones pasen de generación en generación para no perder ese legado, de aquellos tiempos. El sistema educativo puede y debe promover y garantizar un cambio. Para lograrlo se deben seleccionar y organizar los contenidos folclóricos que el niño y su comunidad local y nacional poseen y aplicarlos creativamente en la escuela, y así desarrollar una relación esencial de pertenencia con su entorno y estimular la cultura del trabajo